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美术教案

画影子·教学设计

2019-01-22 15:46:25

画影子·教学设计

一、教学目标:

【知识与技能目标】

了解什么是影子,尝试运用不同的表现形式设计和制作。

【过程与方法目标】

学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。

【情感态度价值观目标】

体会到绘画活动的愉悦,感受到生活的美好,从而更好的热爱生活,树立健康的审美情趣和良好的品德情操。

二、教学重难点:

重点:观察、记忆影子的变化,感受影子给我们的生活带来的美感。

难点:如何运用各种方法来表现影子。

三、教学过程

(一)导入新课

教师引导学生猜谜,你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口,我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光强它显形。引导学生听,并引导学生思考

学生回答:影子。

教师总结并引出课题——《画影子》

(二)讲授新课

教师提问引导学生思考,学生思考影子是生活中一种有趣的现象,你们知道影子是怎么来的吗?你在什么地方见到过影子呢?

学生思考回答:在太阳光下有影子、水中有倒影、灯光下会产生影子

教师总结:太阳、水、灯光

教师继续展示关于影子的图片,请学生观察,并提问这些影子都一样吗?在太阳光和灯光下你与影子对比,你有何感受?

学生赏析并回答

教师总结:影子只有轮廓,在画面上有了影子之后会显得更生动、更充实,画面会显得更好看。

教师引导学生继续观赏图片,并发现其中不怎样的不同?

学生观察并回答:水中的倒影比较朦胧、水波纹。

教师总结:倒影是虚像

教师展示大师和小朋友的作品,引导学生赏析,并引导学生思考,如何才能把影子留下来呢?

学生思考回答:拍下来,剪下来,画下来

教师总结并示范:绘制倒影的方法(对印,把纸倒过来)

(三)、实践展评

1.结合本课所学内容绘制一幅倒影图,可采用多种的绘画形式。

2.组织学生以摄影展的方式进行展评,可自评、师评、互评。

(四)小结作业

1.回顾本课重难点

2.课下搜集有关倒影的小知识,讲解给同学听

四、板书设计

画影子

                        产生原因

                        影子的色调

                        如何留下影子:对印

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